在人们的印象中，很多夏令营是出去玩耍、开阔眼界的，然而，桂馨夏令营却是另外一番景象，它是专门组织贫困地区的学生参加的。夏令营的主办方是致力于中国乡村教育的慈善机构——北京桂馨基金会，该基金会是目前国内唯一一家关注青少年科学素养培养、科学教育改革和发展的公益组织，其公益项目主要关注于贫困地区基础教育环境的改善，目前形成了以桂馨书屋、桂馨科学课、桂馨乡村教师支持为核心的项目体系。“这一慈善机构每年暑期都会组织志愿者支援贫困地区的学校，去学校搭建书屋，开展科学活动等。我们被基金会选派到贵州省赤水市元厚小学，红军四渡赤水给我们留下了深刻记忆，我们正好到革命老区去看看。”苏州馨友团的领队、我市教师张敏表示。

 

　　苏州馨友团共有5名老师，其中3名老师来自太仓市的小学，分别是科学老师张敏、体育老师邵建华和语文老师邹敏芳，另外还有来自常熟的语文老师唐卫明和苏州的科学老师蒋建纲。这次苏州馨友团支教的赤水市元厚小学桂馨夏令营共有120名学生参与，另有12名贵州大学的大学生志愿者担任辅导员。

 

　　元厚小学坐落在“一渡赤水”赤水河畔的元厚镇上，创办于1914年(民国3年)。学校大门前就是元厚红军渡文化广场，有着深厚文化底蕴。“根据活动安排，苏州馨友团志愿者老师会开展为期两天的公益活动，除上课之外，我们还要完成一次中期汇报活动，活动前期我们每个人都根据基金会的要求提前进行‘备课’。”邵建华老师告诉记者，由于他们几个老师都是第一次参加这样的公益活动，虽然以前大大小小的公开课、讲座都进行过，但面对不同的群体和不同的内容形式，团队更加认真对待，希望能给孩子们带来不一样的课堂。

 

　　苏州馨友团的5位教师涉及语文、心理、科学、体育等学科(其中3位老师是苏州市学科带头人，2位老师是市级学科带头人或骨干教师)，整个团队给学员们带来了“我的家”主题活动、走进楹联、诗歌欣赏、阅读写作、科学、武术、体育团队游戏等课堂教学。楹联课上，张敏老师带领同学们走进楹联世界，了解我国的传统文化，学习楹联的起源与一些简单的规则;邹敏芳老师的团辅课使得孩子们学会了如何调节自己的情绪，快乐学习、快乐生活，做一名快乐的小学生;邵建华老师的体育课上，学生们通过拓展体育游戏懂得了团队合作的重要性;唐卫明老师通过诗歌说唱、诗人典故、演绎诗情等形式，多渠道提高学生的阅读素养;蒋建纲老师的科学课上，学生在动手操作中增加了兴趣、获取知识……为了在最短的时间内组织一场精彩的汇报演出，苏州馨友团的每一位教师利用早上、中午和放学前的一段时间带领这群可爱的孩子们进行排练。“我们5位老师带领12位大学生志愿者、100多名学生组织了一场难忘的联欢会。整场联欢会上，话筒在老师们的手中传递，欢声笑语在操场上回荡。”邹敏芳老师回忆说。

 

　　桂馨科学课项目旨在培养青少年良好的科学素养，推动科学教育的发展，全国范围内不少科学老师参与了这个基金会的各项活动，张敏老师从事科学教育已有26个年头，早就听说了这个基金会，2015年1月她成为其中的一名志愿者。“在张老师的带领下，我们来到元厚小学，发现学校硬件设施比我们想象得好，有综合教室、微机室、实验室、图书室、篮球场等，但短暂的相处后我们明显感受到那里的孩子对亲情的渴求，因为很多孩子的父母都在外面打工。” 邵建华老师表示，这次公益活动他们只是做了一些力所能及的事情，希望为贫困地区的教育奉献一点爱心，期间他们也体会了很多、收获了很多。“回来后很多老师、朋友知道了这件事，他们均表示有机会的话也想参加这样的活动。我相信，我们的团队会越来越强大。”