“读资”丰富。让学生拥有丰富的读书资源和丰厚的资本，这是该校落实“书香工程”的重要举措。学校投资50万元，用于500平方米的图书室阅览室设施建设，新增图书50000余册、报刊杂志50余种；在楼厅设置“快乐读吧”，配置图书、报刊、杂志20余类；班级还设立设立图书角，方便学生阅读；加强云平台建设，配备云空间电子图书，实行信息化阅读。学校通过开设阅读课和开放式阅读，进一步拓师生阅读空间。

　　

　　该校八年级学生胡芳萍在读书笔记中写道：“我们学生现在读书太有资本啦！学校打造书香校园，大型图书阅览室，楼厅‘快乐读吧’，让我们全体学生以读为快，古今中外名著、各学科读物等各类书籍应有尽有，可以随便借阅，俺们这些农村的孩子在课外时间有了好去处，通过阅读学得了更多的知识，感觉就是好！”

　　

　　“读音”嘹亮。为拓宽学生“读路”，增加学生“读数”，学校通过“四读”，形式，唱响“阅读变奏曲”。一是“经读”，引导学生朗读、诵读、阅读经典名著作品或经典文章，通过经典诵读比赛、读书沙龙会等拓展形式学生阅读视野。二是悦读。利用课间、课外活动时间，让学生在“快乐读吧”、班级图书角，舒心阅读科普读物、报刊杂志，扩大阅读知识面。三是云读，就是为学生搭建云空间阅读平台，设立阅读空间，上传经典的电子书目，让学生进行网上阅读，同时撰写读书心得，发表阅读论坛，丰富信息技术下环境的阅读历程。四是美读。为提高学生阅读审美能力，学校选推精品书目，让学生有计划地品读，做好美文摘抄，写好读书感悟，提升阅读赏析能力。学校还定期出刊《七色光》校刊，选编师生美文原创，供师生阅读、学习、交流。

　　

　　书香校园的打造，为师生搭建了成长与进步的阶梯，引导着师生徜徉书海，“快乐阅读”，在读中学习，在学习中品赏，在品赏中感悟，在感悟中进步。