走进该县实验中学的教学课堂，以往老师独占讲台，学生正襟危坐，教室里一片静悄悄的场景已经发展转变，取而代之的是孩子们分组坐在一起热烈的讨论学习课程，老师则不时的针对热点问题进行辅导，教学气氛也较以往截然不同。

　　

　　这种全新的教学模式，得益于该县教育部门实施课堂教学改革的结果，其宗旨是以促进学生全面发展为基本理念，以创建“高效课堂”为主题，以改革课堂教学方法、优先课堂教学结构为主要方式，引导学生“自主学习、合作学习、探究学习”，有效改正了过去教学偏重知识传授、灌输，却忽视了学生能力培养，抑制了学生创新思维发展的缺点，使学生的学习方式实现了从“学会”到“会学”的飞跃。

　　

　　课堂教学改革是该县近年来在教育事业发展上所做出的一个重大突破，也表明了县委、县政府致力于为民谋划，提升教学质量的决心。

　　

　　统计数据显示，2015年该县有各级各类学校247所，教职工7784人，在校生111409人，中、小学入学率分别为99.76%、97.75%，九年义务教育巩固率为87.68%。普通高中及中等职业教育教学质量也明显提高。值得一提的是，去年由该县引资15亿元的贵州工程职业学院开始招生办班。今年，乌江农林经济学院落户该县并实现首期招生，创造了“小县城办大教育”的奇迹。并不断优化民办教育行为，该县山川育才学校近年来教学质量稳坐铜仁市第一名宝座，全县教育事业呈现出健康繁荣的局面。

　　

　　师德师风建设，是教育事业发展的基石。多年来，德江县始终把建设一支师德高尚、业务精良的老师队伍放在首位，通过举办“师风师德建演讲”等多项活动，建立健全用人机制，优化教师结构队伍，并多次举办各种业务知识培训，使师德水平明显提升，业务素质显著提高，树立了全县教育工作者的良好形象。

　　

　　此外，德江县不断创新安全稳定机制，通过加强安全排查，校园周边治安环境整治等手段，推进平安校园建设。并多次举办“4+2”特色教育活动，丰富广大师生的校园生活，提升师生的身体素质和艺术修养。

　　

　　回首德江教育，种种变化让人惊喜，深深体会使人感慨；今日德江教育，已经站在了时代发展的潮头，正朝着“区域性教育中心”和“小县大教育”的战略目标，破浪前行。（贵州省德江县教育局办公室供稿）