慈善公益报（傅奕庆）在内蒙古自治区包头市青山区，一项名为“现金+服务”的困境儿童救助试点项目正悄然改变着一些孩子及其家庭的轨迹。项目突破传统单一资金救助模式，通过提供个性化、专业化的服务，精准回应困境儿童的成长需求。

　　不久前，在青山区一家超市里，14岁的小娅(化名)独立完成了一次购物结算。这个曾性格孤僻、拒绝与人交流的女孩，如今已能清晰地报出商品价格，从容地接过找零。这一看似平常的举动，对她而言却是一次巨大的跨越。这一变化，得益于青山区民政局推进的试点项目为她提供的256课时专业课程培训。

　　同一时间，在项目设置的另一处教学点画室，12岁的晓雯(化名)正专注于笔下的五彩天空。这节美术课来源于项目为她定制的“1+1课程包”，使她获得了触碰专业画具、学习绘画技巧的机会，弥补了因家庭拮据而长期搁置的兴趣爱好。

　　在艾康康养中心的活动室，15岁的媛媛(化名)则将亲手制作的折纸花递到老师手中。来自低收入残疾家庭的她，几个月前还不敢独自上卫生间，在集体活动中显得紧张不安。如今，她能主动帮助他人，性格开朗了许多。

　　这些孩子是青山区“现金+服务”困境儿童救助试点的受益者。作为民政部社会救助司与联合国儿童基金会合作的试点之一，该项目旨在探索更精准、更有效的社会救助方式。

　　针对低收入家庭残疾儿童，青山区民政局联合专业机构，组建了由康复师、社工和心理咨询师构成的帮扶团队。团队首先对孩子进行综合评估，继而量身定制干预方案，内容涵盖物理治疗、言语训练、心理疏导等。同时，通过超市购物模拟、手工义卖等实践活动，帮助孩子们提升社会融入能力。目前，受助残疾儿童在心理状态和团队协作方面均有明显进步。

　　对于有教育需求的普通低收入家庭儿童，项目则联合教育集团推出“1+1课程包”。工作人员通过学业评估和兴趣摸底，为孩子们匹配阅读、科技、美术、舞蹈等个性化课程，授课老师会根据孩子基础调整教学节奏，旨在帮助他们重拾学习乐趣，找到课堂归属感。

　　青山区民政局相关负责人表示，从单纯提供资金到注重提供“能托举成长”的实在服务，体现了社会救助理念的深化。有家长在赠送的锦旗上写道“爱心托起希望 真情助童成长”，表达了对这一模式的认可。

　　目前，青山区的试点工作仍在持续。项目工作人员会定期跟踪孩子们的成长动态，并据此调整服务内容，以期不断完善“现金+服务”的救助模式。这一探索不仅着眼于缓解家庭眼前的经济困难，更致力于为孩子们的未来发展创造更多可能。

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