慈善公益报（赵 琳）11月5日，安徽省留守儿童和困境儿童关爱项目——“儿童成长陪伴营”在颍上县盛堂乡尚洋小学正式启动，该县盛堂乡尚洋小学、红星镇赵寨小学及大谢小学同步纳入首批试点。这一由安徽省教育发展基金会牵头执行的项目，将为当地留守儿童、困境儿童提供精准关爱服务。

　　项目将分学段提供针对性服务。其中，小学阶段依托有关机构专业支持，打造“心灵关怀+品格塑造”的陪伴空间，通过生动的互动体验课程，引导孩子认识生命、珍惜生命、热爱生命，帮助他们建立积极的自我认知与良好品格。为确保服务质量，项目严格把控师资培训时长与活动实施标准，让每一份关爱都专业、有效。

　　“留守儿童与困境儿童更需要关心关爱。我们不仅要让孩子们吃饱穿暖，更要关注他们的内心世界。”安徽省教育发展基金会相关负责人介绍，“儿童成长陪伴营”就是通过整合各方资源，聚焦儿童核心需求，提供精准“关爱方案”。此次纳入试点的3所学校，将成为当地留守儿童、困境儿童的“心灵港湾”——在这里，儿童可通过趣味课程填补情感空白，借助专业支持化解成长烦恼，相较于单一托管服务，更聚焦“心灵关怀+能力提升”。

　　颍上县政府相关负责人表示，项目不仅为留守儿童、困境儿童撑起“温暖保护伞”，更通过创新模式打通“政府+社会+专业机构”关爱路径，探索构建家庭、学校、社会协同育人的有效机制。下一步，该县将加强统筹协调，规范有序推进项目试点工作。

　　据悉，安徽省留守儿童和困境儿童关爱项目在安徽慈善联盟、安徽省慈善总会的支持下，由安徽省教育发展基金会牵头执行。在项目运作方面，主要探索“公益+政府+社会+企业”和线上线下相结合的方式，广泛动员社会力量，合力推进项目顺利开展。作为项目首批试点，颍上3所学校的实践承载着“探索可复制模式”的使命。根据规划，项目拓展期将致力于推广经验，长期目标则是形成具有安徽特色的关爱模式。

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