一是互联网+海量阅读。学校开设线上阅读和线下阅读两种方式，并配合座谈、交流、演讲等活动，提升学生的阅读力。另外，学校拿出专项资金，购置了学生必读书目，拓展学生的阅读空间。定期开放微机室，在学校网站全天开放“阅读天地”栏目，让学生借助网络搞好专题阅读和自由阅读。

 

　　二是互联网+素材积累。学校号召学生建立自己的博客，把一些好词好句积累在博客素材库中，以便于随时调用。学校语文教研组在学校网站上开辟“积累”专栏，给学生布置积累性作业，并提供一些必须掌握的好素材，以便于学生随时积累运用。

 

　　三是互联网+个性展示。学校网站开辟“展示台”，每天推送优秀学生习作，在平台上展示。另外，学校还鼓励学生通过飞信，QQ群，班级博客等，让学生随时上传自己的优秀作品，点评其他学生的作品。另外设立“康成书院”未来作家栏目，为学生提供展示的平台。

 

　　四是互联网+评改推荐。学校设立线上作文评改平台，每天更新，用例文讲评的方式，为学生提供作文评改的 范本，并提供交流平台，随时，将自己的看法发表在评论栏目中。学校通过纸质媒介和电子媒介共同推介，《和雅》校报，《快乐小学生》《友兰教育》等平台随时 为学生开放，教师选取部分优秀作品进行推荐。（沂水友兰小学：黄玉平）