思想引领，为师生发展指明方向

　　

　　引领教师专业成长，追求卓越。学校十分注重对教师价值观的影响和引领，强化教师服务意识，责任意识，质量意识，忧患意识，启发教师追求专业成长，实现人生价值，学校制定的“做名师、育英才、创名校”理念已深入人心。注重教师业务培训，春学期，给教师配置了《课程导论》、《苏霍姆林斯基的教学方法与艺术》、《有效教学十讲》等书，建立了教师成长记录手册，观看了魏书生、李镇西、窦桂梅等名师课堂实录，人人谈体会，个个写心得，经过一系列活动，学校教师的专业水平有了极大的提高，涌现出了一大批省、市骨干教师和优质课教师，去年春学期学校教师牛玉梅荣获“林州市教学技能标兵”，李林艳荣获“林州市五一劳动奖章”；启发学生确立优秀的自我精神，进行自我教育。学校利用国旗下讲话、校会、主题班会等途径，以爱国主义教育为主线，进行了形势教育，在新中国成立60年来临之际，开展了感恩教育、书画展览、拔河比赛、《我和我的祖国》音乐朗诵会等活动，启发学生立下志向，养成好习惯，终生和书籍交朋友，引导学生进行自我教育。苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育”。为此，学校各班设立图书角，让学生通过读书进行自我教育。

　　

　　改革教学，为课堂注入活力

　　

　　面对大面积学生跟不上课，课堂教学效益低下的现状，学校借鉴山东杜郎口中学、江苏洋思中学、东庐中学的教学经验，结合我校实际，采用灵活做法进行了大胆尝试。把课堂变学堂。学校特别注重预习环节，有效预习是自主学习的重要组成部分。因此，各学科设置明确具体的预习任务，在课堂上让学生积极发言，主动探索，把大量的时间和空间留给学生，以真正体现学生的主体性地位，循学习规律，让学生在课堂内紧张、充实地学习；引入小组学习方式。初中学生喜欢小组合作学习，根据这一年龄特征，把班内学生平均分成若干小组，各组之间优、中、差生分配均衡，然后在小组之间引入竞争机制，变“要我学”为“我要学”；贯彻讲练结合，精讲精练的原则。讲练结合是我国传统教学中的精华，在大胆改革的同时把这一遗产继承和保留，并加以发扬，根据学科特点在课堂贯彻教师主导、学生主体、训练为主线、思维为攻的原则，讲到当讲，以练为主，讲练结合，精讲精练。通过摸索和尝试，五龙三中已初步形成了符合我校学生实际的又独具特色的教学路子，经过改革，学生学习的积极性有明显增长，学习兴趣更加浓厚，教学质量有显著提高。

　　

　　改革管理，给学校注入生机

　　

　　依托校园文化建设，优化育人环境。为营造良好的环境，学校通过校园广播之声、知识橱窗、黑板报、校园小记者、五龙三中校歌《同样的青春，我们更自强》等形式努力营造奋发有为、昂扬向上的文化氛围；完善制度，依法治校。我校在广泛征集意见的基础上，先后出台了《教师行程式评估细则》、《后勤管理制度》、《教师教案、作业批改、听课制度》、《疾病防控工作制度》、《学校安全工作制度》等一系列制度并装订成册，体现依法治校的理念，形成一切以工作说，一切按规矩来的工作机制，极大地调动了广大教师干事创业的工作积极性；加强家校联系，形成教育合力。成功的教育都是家庭、学校、社会有机结合的结果，学校十分重视发挥家庭教育的积极作用。为此，开通了“校信通”，架起了学校与家长沟通的桥梁，制定了《家访制度》，定期召开家长会，请教育有方的家长作经验交流，让家长逐步学习管理孩子的方法，使家长支持配合学校工作，形成了社会、家长、学校“三位一体”教育网络，为学生健康成长奠定了坚实的基础；加强班主任队伍建设，使班级管理走上科学、艺术之路。创设个性化班级。学校许多班级有自己的班名、班训、班歌和班级誓词，各班都有班级日志。通过思想周记与学生进行情感交流。为及时掌握学生的思想动态，与学生进行沟通，我校设立了每周一次的思想周记，由班主任批阅，以实现对学生思想领域的关注和正确的引领，及时发现并排查问题，使学生健康成长。进行魅力学生评选，强化对学生的个体关注。学校设立了文明之星、全面发展之星、勤奋之星等魅力学生评选制度，定期对学生进行表彰，以激励先进，弘扬正气。

　　

　　关爱生命，为师生保驾护航

　　

　　加强教育，促进自护，开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、讲座、安全征文等形式进行安全教育，使学生接受防交通事故、防触电、防食物中毒等安全知识和技能教育，每学期进行安全演练，不断提高广大师生的安全意识、防范能力和自我保护能力；抓好安全常规管理。在教师中实行“一岗双责”制度，教师在履行教育教学管理责任的同时，也切实承担起安全管理的责任，加强门卫管理工作，严格来客登记，值日领导、班主任进行夜间巡查，在学生中开展了收缴管制刀具活动，防止暴力事件发生，后勤主任经常检查食堂进货渠道、饭菜质量及卫生情况，学校电路及设施安全情况，严禁学生骑三无（无刹车、无铃、无锁）自行车上学，教育学生自觉遵守交通规则，形成“工作有人抓，隐患有人查，整改有人督，事事有人办”的工作机制；落实经费、技术到位。今春开学学校对电路进行了更新，并安装了漏电保护设施，切实做到了安全用电。学校教室、寝室、伙房安装了紫外线灯，定时开关消毒，学校配备了红外线测温仪，要求学生人人配备一支体温计，使传染疾病防控措施到位，行动到位，切实做好传染病预防工作。

　　

　　中共十七大、十八大党代表，全国模范教师、全国五一劳动奖章、2006感动中原十大人物、河南省道德模王生英参观了五龙三中后感慨的说：“五龙三中真的最优秀”。五龙三中所在地五龙镇，是红旗渠的故乡，也是《诗经》中多次提到的历史文化名河淇河流经地方，二十四孝中的“王祥卧冰”就发生在这里，这里也是航天英雄刘洋的故乡。近年来先后出了全国最受关注的乡村医生宋成元；“中国好人”、河南省见义勇为模范、安阳市道德模范张建启；

　　

　　五好家庭和孝子层出不穷，现任五龙三中王李林校长，参加教育工作37年如一日，扎身基层先后获得安阳市、林州市优秀教师，林州市五一劳动奖章，安阳市优秀教育工作者，安阳市学科技术带头人，河南省优秀数学辅导员，河南省优秀三农人物，河南省法制教育先进个人，中华之魂先锋人物等。正是由于五龙镇人民的仁爱、贤孝、诚信、感恩的优秀文化和红旗渠精神下的教师队伍，以及五龙三中教师的六种精神，即为国育人、不断追求的卓越精神；矢志不渝、孜孜不倦的探索精神；互相合作、携手并进的团队精神；敢作敢为、锐意进取的改革精神；不甘落后永不言败的竞争精神和无怨无悔、全力以赴的奉献精神。名扬太行的五龙三中彰显着林州的自信。

　　

　　十年树木百年树人，“建国君民，教学为先”，通过思想引领，教学改革，管理改革，关爱生命，今日的五龙三中校容校貌焕然一新，在许多领域硕果累累。2015年中招林州一中公费生上线10人，优秀生26人，五龙三中位居林州市同类初中前列，并连续九年荣获林州市教学质量先进单位；林州市文明单位；林州市一中升学基地；安阳市平安校园；并与河南电视台第四频道共建和谐友好单位；国家体育锻炼标兵先进学校等称号。五龙三中不但是五龙镇的骄傲，更是林州市的骄傲，三中师生围绕“善以修身，诚以立德，勤以治学，勇于创新”的校训，诠释者社会主义核心价值观，释放者社会正能量，为“富美林州、幸福家园”和创建“世界人文山水城市”添砖加瓦。