一是观察活动。利用课余时间，组织学生到学校周围或山间地头去挖荠菜。观察荠菜的形状、结构、特征，闻一闻荠菜的香味，画一画荠菜的美，说一说保护生态的重要性，读一读有关荠菜的优美诗句，唱一唱赞美荠菜的歌曲，让学生在不知不觉中增强热爱家乡、热爱大自然的情怀。

 

　　二是调查活动。引导学生上网或者请教科学老师，调查荠菜的食用价值、荠菜的物种、荠菜的生长环境、荠菜的生存状态等问题。通过开展 我是创新小能手、创新金点子、荠菜手抄报、荠菜征文、“我与荠菜”演讲赛等特色活动，梳理观察、调查得来的信息，汇成表格或图片在班级中进行交流，提高学生研究荠菜的兴趣和能力。

 

　　三是展示活动。开展主题汇报班会，让学生交流自己参加实践活动的心得，开展“知识产权从我做起”普及教育，将创新教育与知识产权保护结合起来；开展成果展示会，设“赞美荠菜的美文展区，研究荠菜的小论文、小报告、宣传卡片展区，摄影作品展区，荠菜画作品展区，烹制荠菜美食”等五大展 区和“诗朗诵展演、歌曲展演、班级挑战赛”等三个现场比赛项目。