利用红领巾广播站全面解读新版《小学生守则》。该校德育处在红领巾广播站开辟“新版《小学生守则》解读”专栏，每天详细而全面地为全校师生解读新版《小学生守则》一条内容，剖析该条守则要求学生们做到什么，应该怎样用其来规范自己的言行、指导自己思想道德修养的提升。

　　

　　利用每周的国旗下的演讲阐释新版《小学生守则》。该校德育处组织各班学生利用国旗下的演讲发表自己对新版《小学生守则》的见解和看法等，每周每班一个学生上台演讲。得到机会的孩子们非常珍惜这次机会，上台之后激情昂扬，尽情阐释着自己对新版《小学生守则》的理解，并结合自身实际阐述如何用新版《小学生守则》来规范自己的行为，帮助自己在行为规范、思想道德素养上都有不同的提升，努力争做一个优秀的小学生。国旗下的演讲活动的开展，掀起了孩子们学习新版《小学生守则》的高潮。

　　

　　开展“学守则，守规范——争做优秀小学生”征文比赛。该校德育处组织各班学生围绕新版《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》而作文，可以谈自己对这两个规则的理解、看法、感悟等，也可以写这两个规则给自己带来的影响、变化、帮助等……活动开展以来，各班学生积极行动，纷纷拿起手中的笔抒写自己的所思、所感、所行等等。该校德育处组织各班班主任对收到的稿件进行了客观、公正的评比，最终评出一等奖3名，二等奖15名，三等奖36名，并为获奖学生颁发了奖品和奖状。征文比赛的举行，加深了学生对新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范（修订）》的理解，明确了应该怎样用这两个规则来帮助自己规范行为、提升思想道德素养。

　　

　　“活动开展以来，学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的理解明显更加深刻了，能够自觉地用这两个规则来规范自己的言行、提升自己的道德素养，使自己不断地变得优秀。我觉得，这就达到了我们德育工作的目的了……”该校德育负责人如是说。（四川省什邡市红白小学供稿）