活动本着以教促研的目的，来自太平镇一小的三位老师和该校两位教师分别做了课堂展示，太平镇一小三位老师的展示给人以耳目一新的感觉，她们将前沿的，极具前瞻性的教学方法做了生动的诠释，拓宽了农村教师的视野，也给农村教师一次精神上的冲击，为农村教育教学改革的深入留下了思索空间，为农村学校的教师培养提供了参考；从中坪学校两位年轻教师的身上可以看出，农村教师在提高教学水平前进的道路上所做出的努力，她们也在大胆探索，不断创新与突破，她们是学校教育改革的中坚力量，也是未来农村学校发展的希望所在。

　　

　　在秦芳朝老师编写童话故事的作文课上，她鼓励全体学生大胆猜想与假设，引导学生抓住动物的特征，留给学生广阔的思维空间，启发学生放飞想象，大胆习作，让学生在不断的自我完善中完成习作练习，同时提高了自身的语文素养和写作能力。

　　

　　张乡老师在《平行四边形的面积》授课中，通过精心的教学设计，引导学生不断的质疑、猜想、探究、证明、归纳，利用说一说、画一画、剪一剪、拼一拼等探究活动，学生在自主探究的过程中学会学习，构建数学知识，课堂练习更是由简入难，层次分明，习题设计有特点，有深度和广度，让课堂回归本位。

　　

　　王翠老师音乐课《我是小小指挥家》更是异彩纷呈，让学生在游戏中学会打节奏，通过不同节奏诗歌的诵读和音乐欣赏感知节奏变化的音韵美，把节奏与舞蹈有机的结合，并让学生跟着节奏自编舞蹈，课堂充满了欢声笑语，学生学会了欣赏美、感受美、创造美，把音乐教学的美育功能展现得淋漓尽致。下课了，该校孩子们都围在王老师身边舍不得离开教室。

　　

　　刘茂平老师所授语文课《猫》，引导学生在整体感知中抓住猫的特点，紧紧抓住作者对猫喜爱的情感主线，结合现实生活，旁征博引，让学生根据掌握的写作方法尝试描写生活中喜爱的动物，适当的延伸了语文课堂。

　　

　　李云莉老师所授《线段、直线和射线》一课，从生活出发，让学生感受数学在生活中构建的各种美，激发学生学习兴趣，让学生通过试一试、量一量、画一画等活动，让学生抓住线段、直线、射线三者的区别与联系，突破重、难点，精讲精练的练习设计让课堂教学有了质的提升。

　　

　　在交流研讨会开始前，太平镇一小副校长张明喜向中坪学校10名优秀贫困学生发放了学习用品和书包。他并就五节课进行了精彩点评，他提出：语文教学要注重学生阅读能力的培养，通过教师的巧妙设计，让学生在品读中感受语文的魅力，学会在不断的阅读中积累知识，为语文学习和写作能力的提升打下良好的基础；数学教学要学会利用教材，将知识系统化、生活化，方法多样化，通过教师大胆的创新设计，打破常规的教学方法，灵活教学，让学生学习自己喜欢的、有用的数学；音乐教学是提升学生个人素质的有利促手，也是培养学生欣赏美、创造美的重要途径，音乐可以改变人的气质，更能提升人的涵养。

　　

　　万源市中小学教研室副主任江昌东在总结时指出：教学改革无论是农村学校还是城区学校，只有起点，没有终点，永远在路上，素质教育均衡发展需要城乡互动，以城带乡，以点带面，通过优质资源的共享，城乡教师的交流打破农村教师发展的瓶颈，以此带动和帮助农村教师的迅速提高，进而逐步缩小城乡教育的差距。

　　

　　“本期我们着力打造以“孝德、感恩”为主题的校园文化，提炼出了以‘感恩自律弘扬美德、惜时自信放飞梦想’的校园文化精神，学校面貌有了较大的改善，学校的发展进步和各项成绩的取得，都源于我们有一批淳朴、善良、敬业、奉献的教师团队，希望全体教师能以这次教研活动为契机，提高团结协作意识、竞争意识、忧患意识和质量意识，为全面提高我校教育教学质量而共同努力，与各学校共谋发展，共享成果，携手迈进，缩小差距，共筑教育梦，共建新未来。”该校校长邓继伟在交流会上如此谈到。（万源市中坪乡中心小学校供稿）