16载走来 筑教育的希望
2015-09-22 17:47:41 慈济慈善事业基金会
921希望工程南投县竹山延平小学校园景象。（摄影者：萧锦潭 地点：南投县竹山延平小学 日期：2002/07/24）
921希望工程延平小学动土典礼，孩子们欢欣喜悦。（摄影者：徐明江 地点：南投县竹山延平小学 日期：2000/06/01）
慈济基金会执行减灾希望工程，援助屏东县5所学校改善危楼或新建校舍，举办联合动土典礼。（摄影者：林美瑜 地点：屏东市公正国中 日期：2014/10/27）
“老师，好久不见！”23岁的吴蕙瑢回到母校南投县竹山延平小学，看着学校里的一草一木，想起那一年，惊恐与感恩交织，谱成生命中最难忘的回忆。
忆当年动土 竹筒岁月表感恩心情
今年（2015年）是台湾921地震16周年，当时慈济所援建的51所“希望工程”，重建在地震灾害中损害的学校，也延续当地学生的学习之路。1999年，希望工程之一的南投县竹山延平小学举办动土典礼，当时小学2年级的孩子们带着自己的存钱筒交给证严上人，这是他们每天一点一滴存下来的零用钱，希望能为重建学校尽一点心力。
16年后，其中一位学童吴蕙瑢去年从大学毕业成为社会新鲜人，每次回到竹山老家在母校散步时，小时候的影像历历在目。“我记得那时候，每个小朋友都很兴奋。”吴蕙瑢回忆起16年前，她和同学们来到上人面前，把存钱筒捐出去，“那扑满是每个人都有一个，可以带回去存钱。”
921地震让延平小学教室变成危楼不堪使用，而慈济实时伸出援手，让孩子的教育不致中断，南投竹山延平小学动土典礼那一天，上人也亲自到场祝福。吴蕙瑢当年是2年级学生，因为地震而认识慈济，听闻老师讲述慈济的故事，也了解到是上人带领志工来帮助大家，“那一天，老师跟我们大家讲，证严上人会来我们学校，所以大家就觉得很兴奋很开心。”
当年孩子们的兴奋与期待，都用手中的竹筒来做最具体的表达，吴蕙瑢说：“慈济是帮助很多有困难的人，所以我们知道捐出去是帮助更多人；而我们也因为受到慈济的帮助，才有新的学校。”
接触静思语 受用道理伴学生长大
回顾从前，吴蕙瑢仍记得当年那一个说慈济故事的老师——曾彩琴，延平小学就是透过她的申请，才获得慈济援建。曾彩琴：“能够及时让孩子回复回来上课，孩子才能够走上正常教学的道路。”
师生重逢，两人谈起那一段日子，辛苦、克难经过时间的催化，也成了甘美的回忆。“我们一人一善，就每天每一个人，都会排队来存一块钱。”曾彩琴说着以前在组合教室上课，这个班级固定做两件事，第一是投存钱筒，第二就是每天一句静思语；吴蕙瑢马上说出印象最深的一句话：“‘生气就是拿别人的过错来惩罚自己’，我觉得这句还满受用的。”
当年的孩子长大了，深深烙印在心中的，不只是静思语，还有对慈济的感谢，对上人的思念。吴蕙瑢说：“满感谢慈济协助我们，一个这么好的学校，这么好的一个环境给我们，让我们读书，就不用一直是在简易教室，就是还满感谢他的。”
拆危险校舍 变身客家文化传承所
孩子的教育不能等，16年前慈济所援建的51所希望工程已培育不少希望种子，现在慈济基金会仍针对花莲、台东、屏东、高雄4地的21所学校部分危险校舍，展开减灾希望工程。而经过一个暑假如火如荼的拆除与重建，屏东内埔国中崭新的学习空间已完工8成，还在继续努力，加紧建设。
占地将近8公顷，内埔国中空间宽阔，而有着粗大腰围的老树，诉说着学校80年的历史。一间间树荫下躲太阳的组合屋是临时教室，提供给7年级的孩子上课学习，内埔国中学生赖育慧说：“我们唱歌的时候，声音会弹回来，我们就可以听到自己的声音，可以分辨唱对还是唱错；但就是好热。”
内埔国中大多数学生都是客家子弟，赖育慧也是其中一员，8年级参加合唱团，学到的第1首歌，就是客家歌曲，“出生的时候，爷爷奶奶就不在，没有人跟我讲客语。”赖育慧不会说客家话，就来到学校学习，内埔国中从硬件环境到教学都着重客家文化的传承，墙壁上的彩绘就透露出点滴。
在内埔，已经200年历史的昌黎祠是客家老祖宗特别提醒后代子孙，读书获得知识的重要性。家长会长邬文盛说：“以前我们都很注重，智育的一个教育，就是要读书、要升学；现在多元学习，这个新校舍就可以提供孩子多元学习的环境。”
地方与校方的期待，慈济基金会在援建时也充分纳入考虑，所援建的校舍包含提供给合唱团练唱的音乐教室，还有美术、家政等学习空间。对于这些新的硬件建设，内埔国中送铭池校长颇有期待：“我们的小朋友在这样的环境中学习，一定是非常喜乐。”
过去评估为危楼的旧校舍得全面拆除，新建筑将融和客家人文，带着老校友的期许，让内埔国中走入新的里程碑。
（大爱新闻：朱怡蓉、萧宏澍、戴敦仁、李雅萍、廖学信 综合报导）
责任编辑：bj009
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