不只是刘星，我国贫困地区学生的命运，正因职业教育的普及而改变。《慈善公益报》记者在采访中了解到，职业教育扶贫如何实现“造血”，仍是待解的难题。

 

　　破解难题

 

　　有关专家曾指出，职业教育扶贫难题，需要从“软件”“硬件”双管齐下，方能持久。

 

　　“扶贫必扶智，要通过基础教育、职业教育在帮困扶贫当中做出贡献；其次，在提升质量的过程中，要把师资队伍建设作为我们的重要内容。”上海教科院副院长胡卫如在接受《慈善公益报》记者采访时如是说。

 

　　确实如此，广东省东莞市纺织服装学校教师张允浩秉持“专业成就价值，职业成就人生”的教学理念，让“问题学生”走上了就业致富的道路。

 

　　“张老师很随和、很幽默。但对学习要求异常严厉。在张老师的指导下，我学会了软件制图，并渐渐成为一名有自己想法的青年设计师。”广东省东莞市纺织服装学校学生尹白雪说：“没来纺校，没遇到张允浩老师之前，我成绩差、脾气坏。是张老师改变了我，让我成为了一名合格的设计师，遇到这样的老师，感觉自己很幸运！”

 

　　“教育硬件设施建设必须跟得上，这是教育扶贫的关键，‘互联网+应用型教育’是让教育扶贫产生新的化学反应，实现‘造血式’扶贫的转变的基础。”中国应用技术大学联盟副理事长李孝轩在接受其他媒体采访时表示。

 

　　对此，山东省莱州市为促进职业教育信息化发展，投入400多万元对教学设施进行了改进，“这套系统很适合用于教学，解决了我授课要反复给学生讲解重点知识的难题。”山东省烟台信息工程学校的面点教师翟小蜻高兴地说，“现在，所有的知识点图文并茂展示给学生，学生能通过视频学习，在提高了学习质量的同时，也培养了学生的实践技能。”

 

　　转变模式

 

　　“现在很多企业开始创办自己的职业院校，并根据自己企业需求的人才设置专业，这样适销对路，才能让职业教育扶贫真正落地。”全国政协委员黄国柱对职业教育扶贫深有感触地说。

 

　　据《慈善公益报》记者了解，碧桂园控股有限公司董事局主席杨国强将其付诸了实践，创办了广东碧桂园职业学院。

 

　　“我在这里选择了职业教育扶贫，是为了帮助那些有经济困难的学生。”杨国强告诉《慈善公益报》记者，“以慈善教育的模式兴办学校，免费培养贫困学子，在为社会培养职业化人才的同时，也能带动贫困家庭脱贫致富。”

 

　　“从去年入学以来，我在系统学习工程造价专业知识的同时，还可以到碧桂园公司的建筑工地实习，在校学习期间就可以完成知识与实践的结合。”作为其中的受益者王志伟对《慈善公益报》记者说：“我妈妈生病，妹妹要参加高考，家里负担不起两个孩子读书的费用，如果不是可以来碧桂园职业学院免费学习，我高中毕业就得去打工了。”

 

　　《慈善公益报》记者了解到，广东、广西两省区的扶贫办则通过签署《广东对口帮扶广西职业教育协作框架协议》，就“两广”对口帮扶职业教育协作来进行教育扶贫。这让被帮扶的广西农村贫困家庭学生康信，掌握了一技之长，并成功地实现了就业。

 

　　“顶岗实习期，每月工资2500元，有‘五险一金’，吃饭有补贴，宿舍有空调，还能跟着师傅学技术，我和家里都满意。”康信兴奋地介绍了自己的经历，“我初中毕业就进了市职业教育中心学校，就读机械设备安装与维修专业，原本担心毕业找不到工作，谁知没毕业就进了东莞德永佳公司上班。”

 

　　如何“造血”

 

　　“开展职业教育精准扶贫，不仅是个人发展的需要，也是助力贫困地区、贫困家庭加快脱贫致富的利器。”宁夏回族自治区中宁县教育体育局负责人在接受《慈善公益报》记者电话采访时说，“加大资金投入‘输血’的同时，也要提升贫困家庭自我‘造血’能力，这样才能真正有效阻断贫困的代际传递。”

 

　　对此，中宁县建立教育扶贫新机制，对该县贫困村1257名家庭经济困难寄宿生给予生活补助，让贫困学生减少了经济负担。“通过补助我完成了职业教育，2008年从中宁县职业教育培训中心毕业后，我就进入宁夏隆基硅材料有限公司工作。”宁夏中宁县东华乡的“90后”王聪通过电话告诉《慈善公益报》记者，“如今一个月能拿3500元左右，还给家里还添置了电冰箱、饮水机。”

 

　　相较于宁夏中宁通过资金补助进行教育扶贫的方式。北京昌平职业学校则采取360“订单式”培养方式，让学生通过“360自助创业平台”实现了就业。

 

　　“尽管仍在实习期，每个月也都能拿到几千块，但毕业后成为正式员工，月薪可以过万元。”这样“订单式”的校企合作方式，让家住河北的学生孙阔远对未来充满了希望。

 

　　教育部此前印发《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》。指出，我国将建立中职学校质量年度报告制度，这将对规范职业教育发展，提升职业教育扶贫质量具有推动作用。

 

　　《慈善公益报》记者在采访中了解到，即使职业教育扶贫面临人才质量、硬软件设施建设等问题，但在政府职业教育扶贫政策的帮扶下，社会以及企业的努力下，职业教育扶贫发展前景仍是光明的。